每逢佳节，最高兴的莫过于孩子们，零用钱、礼物纷至沓来，孩子们恨不得天天都是节日。俗话说，教育大学问，点滴见真章。如何妙用零用钱，让孩子们知道钱之为何物、如何用钱、怎样树立正确的金钱观，且听小编娓娓道来。
第一步 识别钱币
发零用钱的时候，趁机教导孩子们识别钱币。钱币的面值有很多种，不同的颜色、头像面值不同，孩子们用钱之前，父母们需教给孩子们正确辨认面值。然后，教给孩子不同单位的面值可以购买的商品。
比如说，一只冰激凌可以用面值10元的纸币，公交车票则可以用1-2元的纸币或硬币，另外，可以根据孩子的智力发育程度，教给他们钱币单位之间的换算关系。
第二步 如何用钱
孩子们有了零用钱也认识了钱，怎样正确的花费却很关键。如果家长们只是将零用钱给了孩子而不去过问零用钱的去向，刚学会花钱的孩子们很可能养成大手大脚、滥花钱的习惯，那么将来头疼的只有父母。
因此，藉着零用钱这个机会，家长们可以培养孩子基本的消费能力，让孩子门花钱时心里要明确“买什么”、“向谁买”、“怎么买”。
第三步 正确的金钱观
有了零用钱之后，孩子们认识了钱、用过钱，便会对钱产生一种主观认识，这种主观认识便是金钱观的雏形。这个时候，父母需要树立孩子们正确的金钱观，通过言传身教的方式，让孩子捐赠零花钱给那些需要帮助的人们，令孩子体会到人间的大爱，钱不仅可以满足自身的需求，还可以帮助他人。
第四步 学会理财
家长在孩子们刚学会使用零用钱时培养他们的理财观念，会令孩子们受益一生。父母们可以分三步走，教导孩子如何打理好自己的零用钱。
首先，每年过节孩子们都会收到长辈们的丰厚压岁钱，这笔钱数目不小而且平时很少用到，因此，父母们可以帮助孩子开设银行账户，让孩子熟悉开户流程，自己打理名下的资产，培养孩子的主人翁意识。
其次，教给孩子记录平时零用钱的收支情况，并在月初制定本月预算计划。
最后，和孩子一起总结每月的收支情况，分析每笔消费是否合理；当月的收支不平衡时怎样处理；教会孩子如何开源、节流，培养孩子的赚钱意识。
例如，孩子每月可获得50元零用钱，上个月结余10元，本月计划与同学爬山，费用大概150元；不足的90元怎样凑齐呢？父母给出建议，可以借50元给孩子（5个月还清），剩下40元，可通过提供劳动力来赚的。
在这样的事例中，孩子可以学习到如何管理自己的资产，如何安排计划，培养自己的理财意识。
很多父母曾经因为如何管理孩子们的零用钱而烦恼，担心有了零用钱孩子会乱花，不给又担心孩子们通过其他不正当的途径去“弄钱”，现在有了小编这妙用零用钱四部曲，相信家长们不但能放心的发给孩子们零用钱，最重要的是，可以帮助父母们教导孩子如何用钱、如何看待钱，又可以学会怎样打理自己的财富，真是一箭多雕的妙招啊。