作为一名护士，看着孩子早上开开心心来幼儿园收获知识，晚上开开心心回家，是一件很幸福的事。我每天履行护士的职责，做好每一件事，照顾好每一个孩子。但是仅仅靠每天重复，很难发现自己的不足，也很难吸收新的护士管理方法。前不久幼儿园组织了一次为期一天的跳槽活动，就是相应班的护士去对方班感受一天。在这一天里，我感受到了很多和我们班不同的东西，也感受到了很多关于护士工作的事情。
第一，建立爱心班：
来到新的班级集合，第一感觉是一个充满爱的班级群体，孩子之间，孩子和老师之间，言行之间。有些老师可能会认为孩子会更严格地听你的，但这只是暂时的解决办法。要关心孩子，首先要知道孩子需要什么，不仅是身体上的需要，还有心理上的需要。比如孩子有什么烦恼，不开心，或者喜欢自己讨厌的东西，都需要我们真诚的走进孩子的世界，让孩子真诚的信任你，那么我们就会知道，如果只靠威严和权威来管理一个班级来集体管理孩子，其后果往往只会照顾孩子的表面，而无法满足孩子的真实需求。所以，这就需要我们的护士和孩子好好沟通。首先，我们需要爱孩子，发自内心地爱他们，关心他们，为他们着想。
大家都是善良的，孩子都是善良的。不要因为孩子出了问题就认为孩子是坏孩子。孩子通过以身作则，发自内心的关心，进入孩子的世界，就会感受到。一旦孩子觉得你的真诚会配合你的工作，他们也会信任你，听你的。带头创建爱心班集体，引导孩子团结协作，互相关爱，创建爱心班集体。
第二，原则要坚定：
隔壁班的孩子很活泼，但也只是活泼，不闹。他们觉得自己知道什么能做，什么不能碰，只会在能做的事上活泼，原则上不会做不能做的事。这种氛围也需要我们护士的引导。关心孩子，包容孩子是必须的，但有些原则性的问题不能是，也不能是。制定的班规校规中不能触及的地方，应该让孩子充分感受到这是一个原则性的问题。比如班里的孩子违反班规，我们要采取宽容的态度。当没有人犯错时，宽容并不意味着忘记它。相应地，应该让孩子意识到自己的错误。而且也让班里的同学意识到事情的不可取。当然，护士要带头，比如吃饭不留下剩菜，不浪费食物，不乱扔垃圾等等。如果你做不到什么，就要好好带头，给孩子做榜样。总之，让孩子清楚的知道什么能做，什么不能做。
第三，多发现孩子的优点，表扬和鼓励孩子：
在隔壁班，我发现很多时候他们上课更有动力。为什么会发生这种情况吗？后来我发现他们的老师会时不时的表扬鼓励他们，激起他们的积极性。每个人都喜欢听到赞美。活泼好动的孩子更喜欢他们。当他们得到赞扬时，他们做事的努力就会随之而来。所以通过这段时间，我觉得适当的表扬和鼓励孩子是很重要的。当然，也不是说赞美是无中生有。这就要求我们要善于发现孩子的长处和优点，从各个方面发现每个孩子的长处，从而提高孩子的自信心和积极性。孩子积极性高，对很多东西都容易产生兴趣。所以我的感觉是，作为一个护士，应该多发现孩子的优点，多给孩子表扬和鼓励。
通过这一天的换班，我感触良多。我只列举了我深有感触的几点。我觉得我在这次换班活动中进步了很多。通过付出自己的感受，认识到自己需要提高，我会充分利用这次换班所获得的经验，结合我的换班孩子的特点，把自己的感受引入到课堂中，不断的反思和总结。我相信我的育儿工作会越来越好。