探索怎么造句一年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、这些疑难问题还有待于我们去探索。

2、他们在一起探索解决问题的方法。

3、大自然玄妙无比，需要我们不断去探索。

4、我将来要当一名潜水员，去探索海底的奥秘。

5、领导特别喜欢这个思想解放、勇于探索的年轻人。

6、宇宙间充满了奥秘，有待于人类去探索。

7、我们要努力探索大自然的奥秘。

8、老师鼓励我们要勇于探索新的道路，千万不可步人后尘。

9、我长大了要做一名天文学家，探索宇宙的奥秘。

10、张老师积极改进教学方法，努力探索教学规律。

11、这个理论是他多年探索的结果。

12、人们对这些知识的不断探索，逐渐产生了一门新兴学科。

13、本文试图在这方面作一些力所能及的探索。

14、恶意的非难和嘲笑阻挡不了哥白尼探索真理的脚步。

15、自然界有很多奇怪的现象有待我们探索。

16、教授老马识途的经验，正是带领我们探索学术奥祕的最佳指引。

17、大自然存在着无数奥秘等待着我们去探索发现。

18、世界上令人匪夷所思的事情很多，期待着人类去探索。

19、只有努力探索、虚心求教，才能兼容并包，以成其大。

20、只要尊重客观，尊重科学，勇于探索，就会无往不胜。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。