入寇造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、方今已成鼎足之势，吴魏不曾入寇，相父何不安享太平?

2、叶峰抬头看着寒潭，疾奔过去，他不能加入寇爽等人战斗，所以只能帮寇爽摘取宝药了。

3、仆固怀恩第一次入寇就这样被粉碎了。

4、这些海上霸王首先入寇的是奥克尼群岛。

5、这一带原是有几个明军卫所屯堡的，这会却都人去堡空，想来是那些卫所的军户知道鞑子入寇，边军又在阳和口大败，自知无法抵御鞑子大军便举屯逃难去了。

6、魏与吴、蜀已成鼎足之势，汝累次入寇，何也?

7、入寇即可尝到咖啡和干草的味道。

8、北地胡人又要入寇了，去年大雪，饿死了不少人，开春胡人可能就要南下了，公孙将军迟疑是不是要回援，他有些不放心幽州。

9、辽西，幽州的一个郡，熹平末年檀石槐大举入寇辽西，在辽西太守赵苞手底下碰得头破血流，铩羽而归。

10、但八月金人失盟，次年四月大举入寇。

11、其实，也不能说是废弃，只是院子主人得知突厥入寇以后，提前逃难去了。

12、联军入侵，杀人盈野，倭奴入寇，江山几灭。

13、契丹主将数万骑入寇，攻内丘，五日不克，死伤其众。

14、徐海得知后，于嘉靖三十四年三月采取报复措施，纠合大隅的新五郎以及种子岛、萨摩、日向、和泉等地的倭贼，总计五六万人，船千余艘，大举入寇。

15、真宗景德元年，辽军大举入寇，震惊宋廷，宰相寇准力排众议，力谏真宗御驾亲征，与辽兵大战于澶州，后订立澶渊之盟，遂两国罢兵，化干戈为玉帛。

16、突厥是隋唐年间中原政权的强敌，不时入寇劫掠烧杀，时刻威胁着边界。

17、从崇祯二年开始，鞑子先后四次入寇中原，抢掠财物无算，不久之前。

18、虽然中山算不上什么边郡，但是北面的几县，也是有可能受到入寇的，守土有责不能不防。

19、突厥颉利、突利两可汗又趁机联手，出动十三万兵马从泾州方向入寇。

20、夏人入寇泾原，帅司调统制李庠捍御，端在遣中。

21、崇祯八年正月，张献忠攻占凤阳，挖坟明皇陵；同年，清军入寇，劫掠中原，京畿一带民不聊生，千里无鸡鸣。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。