用鸣鼓而攻造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他作恶多端，群众鸣鼓而攻之。

2、他们大造舆论，为主子上台鸣鼓而攻之。

3、他作恶多端，大家联合起来鸣鼓而攻。

4、当俞樾斥责章太炎的排满革命为“不忠不孝，非人类也，小子鸣鼓而攻之可也”之际，后者是索性写下《谢本师》断交的。

5、鲁国执政的季氏家族富比周公，身为季氏内臣的孔门之徒冉求却还在为他聚敛财富，于是孔子号召门徒们“鸣鼓而攻之”。

6、上系于天而犯日，故鸣鼓而攻之，胁其本也。

7、所以，“记者黑名单”并不可怕，媒体也不必鸣鼓而攻之，关键是要提升政府信息、公共信息的公开性和透明度，做到一切都拿事实说话，让道理越辩越明。

8、我们的母语，你为何充满仇恨轻则“鸣鼓而攻之”、“掀起大批判的高潮”，重则“食肉寝皮”、“打翻在在，踏上一脚，让你永世不得翻身”。

9、倘若连“小子鸣鼓而攻之”的声音也哑下去了，事情恐怕就完全不可收拾了。

10、对于这些耻辱，如果听之任之而不鸣鼓而攻之，则是我们全社会的耻辱。

11、党同伐异，小子鸣鼓而攻之可也。

12、丧家狗的反差是如此之强烈，《丧家狗》一书，就像一块重型板砖，砸进泛着“孔子”、“儒家”、“国学”泡沫的思想池塘里，顿时鱼惊四起，鸣鼓而攻之。

13、我读“论语”》刚一露头，就被“新儒家”们鸣鼓而攻之，这场气壮山河的“孔子保卫战”，据称已取得了决定性的胜利。

14、假如中间存在有关部门向恶行暗送秋波或作无力状，我们必须鸣鼓而攻之。

15、可恶的行为固然应该‘鸣鼓而攻’，但一经揭发，当事者反复掩饰，足证‘羞恶之心，人皆有之’;我待人还当谨守忠恕之道。

16、事实既明，证据掌握，引导到位，第三阶段就该法律法规、政策措施上场登台，主流媒体为依法处置造势，为切实维护社会稳定鸣鼓而攻之。

17、深圳梧桐山拟建老子文化园，恼了网民，鸣鼓而攻之。

18、一直等到楚军完全准备好之后，宋襄公才鸣鼓而攻之。

19、此论当真大胆，难道不怕佛教徒鸣鼓而攻?小说里的事不必当真。

20、“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之，可也。

21、唾弃自己的文化瑰宝是不智，否定自己的祖先是不孝，不智又不孝的行为，能不鸣鼓而攻之?五千年历史是我们的摇篮，绵邈博厚的文化传统是我呼吸的元素。

22、他作恶多端，大家联合起来～。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。