尖子生造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、需要课外延伸的，初一数学是挺简单的，可能会让人学的课外延伸没必要，但是到了初二题目会变烦变难，如果考试的话往往一节课会来不及，这就是因为不熟练，而总有一些题目是比较难的，尤其是初二的三角形，平时的练习就非常难，所以做一些课外的很重要，老师也会不断强调的，尤其是如果你想成为尖子生的话

2、他在班上是出类拔萃的尖子生。

3、这个是要从不同的角度来说的，如果你是尖子生准备好了，考试肯定是对答如流，心情好好的，如果你平时也不好好学，考试的时候肯定要心慌了，所以要想结果好平时就要好好学。

4、一所学校的成功不在于有多少尖子生为校增光，而在于让每个孩子的生命阳光般灿烂。

5、“虽然需要英语教育”，刘鸿指出，“但是中学的英语教育毫无效果，甚至尖子生都要为学好英语而补课。”。

6、涉于泳池非礼少女的港大尖子生周善培，散庭后以外套把脸孔遮得严严密密才离去。

7、眼瞅着明天就是高三开学日，可在尖子生云集的横峰一中，整个年级六百余名学生中，叶枫的成绩还是排在五百名开外。

8、同样为了保尖子生，初二升初三的成绩成了各学校的最高核心机密，怕的是有人循分而来。

9、通过对比可以发现尖子生学习窍门，落后生可学过来让自己的成绩迅速飞涨起来。

10、这也难怪，在小学，他是班里的尖子生，无论是哪次考试，他都锱铢必较着每一分，他，习惯了认真的样子。

11、在警校的时候我们都是学员中的尖子生，所以彼此之间经常在明里暗里的进行比拼，什么吃喝拉撒、训练甚至泡妞都要决出个高低来。

12、记者采访了一位明年参加高考的考生小宋，小宋表示如果能有往届高考尖子生的学习笔记肯定会对自己的复习有帮助。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。