用elementary造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、The most elementary form of moral reasoning—the ethical equivalent of learning to crawl—is to weigh others' interests against one's own.(道德推理的最基本形式——在道德上相当于学会爬行——是将他人的利益与自己的利益进行权衡。)
2、Even elementary school students are complaining about homework fatigue.(甚至小学生都在抱怨作业疲劳。)
3、The city's public high school， as well as a number of daycare centers， preschools， elementary and middle schools， fell in the lowest 10%.(该市的公立高中，以及一些日托中心、幼儿园、小学和中学的排名跌至最低的10%。)
4、Thirty minutes a day in the early elementary years and an hour in grades four， five， and six is standard， says Rosemond.(罗斯蒙德说，小学前期的标准是每天30分钟，四、五和六年级的标准是每天1小时。)
5、Literacy now includes elementary computer skills.(有文化现在包括基本的计算机技能。)
6、To elementary school children， Higginbotham may discuss a problem that many kids want to know about.(对于小学生来说，希金波坦可能会讨论一个很多孩子都想知道的问题。)
7、I discovered that decades of investigation have failed to turn up any evidence that homework is beneficial for students in elementary school.(我发现，数十年的调查并没有发现任何证据表明，家庭作业对小学生是有益的。)
8、In large cities， some kindergartens are attached to universities that have elementary and secondary schools.(在大城市，一些幼儿园附属于有中小学的大学。)
9、Janet Martinez was anxious in elementary school.(珍妮特·马丁内斯上小学的时候很焦虑。)
10、One morning， Ann's neighbour Tracy found a lost dog wandering around the local elementary school.(一天早上，安的邻居特蕾西发现了一只走失的狗，它在当地的小学附近徘徊。)
11、More students， at Madison elementary School， are growing their own food in the gardens.(在麦迪逊小学，越来越多的学生在花园中种植他们自己的食物。)
12、The thinking in each chapter uses at most only elementary arithmetic， and sometimes not even that.(每一章的思考最多只使用了初级算术，有时甚至不需要用。)
13、Both elementary and high school students in Massachusetts must pass a series of standardized tests throughout their studies.(马萨诸塞州小学和高中的学生在学习生涯中都必须通过一系列标准化测试。)
14、A patron is an elementary particle of matter.(质子是物质的一种基本粒子。)
15、students in roman catholic elementary school are learning more about guns from issues in the street than educational issues.(罗马天主教小学的学生从街头事件中学到的枪支知识比从教育中学到的要多。)
16、The move from elementary school to middle school or junior high can be difficult.(从小学进入中学或者初中的这种变动可能会有困难。)
17、I have taught children in kindergarten， elementary and adult students.(我教过幼儿园的孩子、小学生和成年学生。)
18、Offenbacker earned an education degree at the University of Washington and taught elementary school.(奥芬巴克在华盛顿大学获得了教育学位，教了小学。)
19、Because in elementary school and junior high， you have such a variety of skill levels and effort levels.(因为在小学和初中，你有各种各样的技能水平和努力水平。)
20、In elementary school and junior high， students have such a variety of skill levels and effort levels.(在小学和初中，学生的技能水平和努力程度不同。)
21、Museums and other institutions of informal learning may be better suited to teach this skill than elementary and secondary schools.(博物馆和其他非正式学习机构可能比小学和中学更适合教授这种技能。)
22、I go over to Johnson elementary School， you know， to watch Mr. Grable teach the children in class.(我去约翰逊小学，观察格拉布尔老师的课堂授课情况。)
23、One morning， Tracy found a lost dog wandering around the local elementary school.(一天早上，特蕾西发现一只迷路的小狗在当地小学游荡。)
24、They also lack an understanding of elementary economics.(他们也缺乏对基本经济学的理解。)
25、The brain sustains the elementary activities of animal survival such as respiration， adequate rest and a beating heart.(大脑维持着动物生存的基本活动，如呼吸、充足的休息和心跳。)
26、It simply means there're too many elementary school teachers already.(这只是意味着小学老师已经太多了。)
27、A proton is an elementary particle of matter that possesses a positive charge.(质子是带正电荷的物质的基本粒子。)
28、It's not about making money for this former elementary school teacher.(对这位以前是小学老师的人来说，这不是为了赚钱。)
29、A low wage for elementary school teachers， however， doesn't mean elementary education isn't important.(然而，小学教师的低工资并不意味着基础教育不重要。)
30、In addition， many elementary and secondary schools operate libraries for use by students and teachers.(此外，许多小学和中学设有供学生和教师使用的图书馆。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。