用政治理论造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、然而高校思想政治理论课教学还存在不少亟待解决的问题，思想政治理论课尚未摆脱空洞说教、枯燥乏味的课程形象。
2、萨拉博士系统地阐述他的外星政治理论，在他的国际冲突解决的作品中，当他确信有一个缺失的部分时。
3、共青团组织不仅要学习政治理论知识，还要学习行政、经济和管理等多方面的知识。
4、由于思想政治理论课课程设置新方案实施工作尚处于初级阶段，高校的“思政课”实践教学方面的探讨相对比较薄弱。
5、在高校“两课”教学过程中，使政治理论的内涵与价值为学生所内化与生成，发挥“两课”的政治导向与精神育人功能。
6、与之相对应，这些变化对办公室人员素质在政治理论修养、服务意识、创新意识和实现“四个转变”等方面提出了新的要求。
7、如今许多政治理论以为没有责任去检审自身之历史，且有时还轻视该学科的历史，好像它无法成为当前重要的事情似的。
8、张祖桦，一位坦率直言的政治理论家，已经签署了此次呼吁书。他将此次呼吁书看做对哈维尔等人公开信的一个自发反应。
9、提高思想政治理论课实效性的关键，在于着力建设一支高素质的师资队伍，同时努力转变思想观念，改进教学方法。
10、几百年来，约翰洛克的哲学思想影响巨大，包括政治理论方面和哲学理论方面。
11、根据研究发现，在波湾战争期间美军空中运补的案例上，组织文化理论比官僚政治理论更具解释力。
12、桑德尔是这样，我更喜欢以坦诚友好的形式讨论公共议题，而不是以一些先入为主的自由主义政治理论视角来讨论。
13、他体现了一种快要消亡的传统、政治理论、政党统治和管理的技巧。
14、科恩，牛津大学万灵学院的奇切里社会和政治理论教授，曾就这个话题写过两篇文章。
15、她决定到哈佛攻读政治理论，暂时放下她的演艺事业。
16、甚至，它还促进了商业史和经济史、经济发展、转型经济学、实证政治理论、及法学的应用。
17、政治考研一线名师徐之明老师在此冲刺阶段建议，做真题，只需掌握政治理论近年真题心解。
18、理论艺术：您是如何走上政治理论研究之路的？
19、从法国归来，他成为了合众国制宪大会的头号人物，尽管并不是美国最权威的政治理论家。
20、思想政治理论课和理论宣传都是思想理论战线工作的重要组成部分。
21、那些毫无意义的抽象语言有损于政治理论书籍的价值。
22、随着社会变革与时代发展，要从政治理论修养、思想道德修养、职业道德修养等方面，塑造新时期党员的新形象。
23、什么是马克思主义具有而其他政治理论没有的？
24、德育教育除了结合人文教育、心理素质教育和政治理论课教学以外，还要面向现代化。
25、思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地，在大学生成长成才的过程中发挥着关键作用。
26、巴枯宁：俄国无政府主义者和政治理论家，因其革命活动曾被关进监狱，后来被流放到西伯利亚。
27、客观、公正、科学的“两课”考评，主要内容应包含政治理论素养、思想品德修养、创新精神与实践能力。
28、理论艺术：你对政治理论的研究前景有多乐观？
29、这似乎是个苛求，因为要让人民改变他们的政治理论很不容易，但是我认为我也许能够做到。
30、将企业文化知识纳入年度政治理论学习计划，扎实开展基本价值理念学习、文化讲堂等活动，着力提升企业文化认知认同率。
31、利比亚人在成长的过程中将此书当做社会和政治理论方面的一本伟大作品来学习。在利比亚，几乎每个城镇都树立着像碑牌一样的三卷本绿皮书雕塑。
32、提高教师的理论素养，是用马克思主义统领思想政治理论课教学的前提；领导重视，是用马克思主义统领思想政治理论课教学的保证。
33、我最为烦心的却是文学在西方的政治倾向：人们阅读文学的时候，把它当成了一种社会评论，而不是一种艺术形成；书本被强迫用作这样或那样的政治理论的服务工具。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。