用亲随造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、曹操什么人，一听那亲随叙言就知道对方并不是存心招惹，甚至还心存怯意。

2、琰儿尽可安心随我前去，外舅处，吾当令亲随侍奉，若事急，即可星夜前往荆州。

3、虽然诸侯各国都对周天子已经毫无敬意，但依照礼节这些带兵的将领、王爷等高官显贵还是将大军屯扎在城外，只带亲随士兵前去觐见天子。

4、母亲还不习惯看到父亲以受伤英雄的角色出现，父亲被抬进来时，母亲随机应变，象任何勇敢的母亲都会做的那样，她晕倒了。

5、六月乙未，禁诸州长吏亲随人掌厢镇局务。

6、而孙湖坐在一旁，依旧沉默，似乎安之若素，不过相互交叉的手指却暴露了他内心的紧张，从小便是孙策亲随，孙策对于孙湖极为了解，对此自然不以为意。

7、杨苁儿换上一身劲装，带着身着黑色武士服的南王府亲随，去黄烈所说的事发地，清虚雅舍。

8、贾珍等好似临潼斗宝一般，卖弄了许多花样，众人俱轮流输于世子亲随，引逗得他欲罢不能。

9、韩世忠、岳飞还设置了亲随军，这支亲随军，又谓之“背”。

10、张勋听罢，气呼呼地扔下一句话，然后交待郡守府内亲随将张霸好生看管了起来。

11、至夜分，县令唤亲随人暗地取出曹操，直至后院中审究;问曰“我闻丞相待汝不薄，何故自取其祸?”。

12、在太监宣旨完毕，底下的将士们山呼万岁谢恩后，朱伟迪便打发两位副将神机营返回驻地，自己则带着亲随返回京城，和李邦华踏上京师城头。

13、令亲随下人退出，贾琏方回道老爷放心，没有的事，那赖家小子在任上混得好好的，并没有得罪京里什么人。

14、幸臣有亲随二名，临时将人犯夺回，始免逃逸。

15、却说刘协被左贤王部的骑兵追击，斜旁又窜出一羌胡支队伍，两相夹击之下，监视他的亲随突然抽出刀，为防止他被敌人生擒，欲要先杀了他，不禁沧然大笑。

16、不过，临行前伯约将军交给他一个锦囊妙计，所以，咱们林帆将军这次来迭部，主要的任务就是扮演伐同大王的亲随，以便混进城去。

17、我折箭为誓，为表诚意，明天只带两名亲随赴约。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。