用thump造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Outside the car， Susan heard a shriek， a loud thump， and a strange gurgling noise. But she couldn't see anything in the darkness.(车外，苏珊听到了尖锐，响亮的重击声，还有一种奇怪的咯咯声。但在黑暗中，她什么也没看见。)
2、Then he heard a loud thump. Something had hit the window.(不多时，他听到一个“砰”的撞击声，什么东西撞到了窗户上。)
3、"thump!" The Wolf was knocked out.(“砰砰！”那只狼被打败了。)
4、The next morning we wake to the thump of hooves.(第二天清晨，砰砰的马蹄声把我们从睡梦中惊醒。)
5、Basia began to thump on the door.(巴士雅开始砸起门来。)
6、He felt a thump on his shoulder.(他感到肩膀被捶了一下。)
7、There was a thump as the truck hit the bank.(卡车撞在马路边坡上，发出砰的一声巨响。)
8、A heavy bass beat began to thump through the Bentley as they sped past Heathrow.(当他们开车飞速经过希思罗机场时，宾利车里响起了重重的低音节拍。)
9、We are cruising along at 30 mph when， suddenly， the car flies up in the air and lands with a dull thump.(我们正以每小时30英里的速度行驶，突然，汽车腾空而起，砰的一声重重地落在地上。)
10、He leaped on to the platform with a thump.(他腾地一声跳到台上。)
11、The excitement made her heart thump.(她兴奋得心怦怦地跳。)
12、I could feel her heart go thump-thump-thump.(我能感觉到她的心在怦怦地跳。)
13、He heard his heart thump dully but more quickly.(他听见他的心跳低沉但却更急速。)
14、Her heart began to thump and she felt herself changing into a stiff， plain， silent child again.(她的心开始怦怦地跳，她觉得自己又变成了一个相貌平平、拘谨、沉默寡言的孩子。)
15、outside the car， susan heard a shriek， a loud thump， and a strange gurgling noise.(车外，苏珊听到了尖锐、响亮的重击声，还有一种奇怪的咯咯声。)
16、There was a loud thump as the horse crashed into the van.(那匹马撞上那辆货车时发出巨大的一声闷响。)
17、I'll thump you if you say that again.(你若再说这话，我就把你揍扁。)
18、The thief hit him a thump on the head.(贼在他的头上重击一下。)
19、Mary's heart began to thump and her hands began to shake a little in delight and excitement.(玛丽的心开始怦怦直跳，她的手在高兴和兴奋中微微颤抖。)
20、Don't say it serves me right or I'll thump you.(别说我活该，否则我就揍你。)
21、Heard that， my heart begin with thump-thump and gradually fell into meditation.(我听了，怦然有所动，渐渐地坠入沉思。)
22、She gave him a thump on the back.(她在他背上重重打了一拳。)
23、The master switch is thrown and all the doors slam shut — KA-thump!(主开关被关上，所有的门都被咔—砰地锁住。)
24、The bass guitar began to thump so loudly that it resonated in my head.(低音吉他开始砰然作响，震得我的脑袋嗡嗡的。)
25、Ralph got a thump on the chest.(拉尔夫的胸口受到了重击。)
26、The plank fell on the ground with a thump.(砰的一声，木板倒下来了。)
27、It landed with a thump.(它重重地跌到地上。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。