发布网友 发布时间:2022-04-20 03:15
共3个回答
热心网友 时间:2023-02-07 10:49
您好!
班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。
一、所谓硬文化,是一种“显性文化”,可以摸得着、看得见的环境文化,即物质文化。比如教室墙壁上的名言警句,英雄人物或世界名人的画像;摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅;展示学生书画艺术的书画长廊;激发学生探索未知世界的科普长廊;表露爱心的“小小地球村”;悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化,则是一种“隐性文化”,包括制度文化、观念文化和行为文化。
苏霍姆林斯基曾经说过,要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用。对班级“硬文化”环境建设的法则是:力求朴素、大方,适合学生,突出班级特点。
1、注重教室的卫生;
2、重视教室的布置;
3、讲究座位的排列。
二、 建设好班级“硬文化”环境,只是给这个班级做了一件好看的外衣,班级真正的精神体现还要看班级“软文化”环境的建设。班级“软文化”环境是班级文化环境的核心,是最能体现班级个性的,班级整体形象的优劣最终将取决于班级“软文化”环境是否健康。
1、班旗、班歌、班徽的设计及其对学生发展的影响;
2、“班风”的建设及其对学生发展的影响;
3、制度文化的建设及其对学生发展的影响。
三、班级文化也指的是一个班级的团结理念和凝聚力所在。可以从以下几点进行班级文化建设:
1、定期组织主题班会,创造学生积极参与班级活动的机会;
2、民主选举班干部,让学生选出自己喜欢的负责人,提高学生参与班级活动的积极性;
3、设立班级活动项目,例如组织班级外出活动、策划板报和创办班级刊物等;
4、做好学生的心理工作,与学生同心协力,共同进步;
5、鼓励学生参与学校集体活动项目,增强班级凝聚力。
很高兴为您解答,希望对您有帮助!
热心网友 时间:2023-02-07 12:07
加强班级建设
热心网友 时间:2023-02-07 13:41
要有班级特色又要符合学生