为什么高考作文不让写诗歌?
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诗歌写作，属于创意思维的范畴，小编整理了高考为什么不能写诗歌，欢迎参考借鉴。
高考为什么不能写诗歌
大家都知道高考作文60分，一般字数在800字左右，就近几年的考试题目来看，一般以材料作文和话题作文为主，可以说作文成绩直接决定着高考的成败，历年来作文考题在体裁的要求上都会有这么几个字“诗歌除外”，有些学生就纳闷了，我国的文学源远流长，唐诗宋词更是深受广大诗词爱好者的喜爱，为什么到了高考中就不能写诗歌了呢?原因何在呢?
其实诗歌水平也很见一个人的文学功力，中国现当代文学中那么多有名的诗人，顾城、北岛、海子、舒婷等等，他们留下了许多经典传世之作，每每被人称颂不已，但在决定考生前途和命运的高考作文中，专门将诗歌排除在外，这应该是有相当的考量的。
首先，诗歌的主观性非常强，没有固定的评判标准，而且作为评卷老师来说，对诗歌的鉴赏水平也是高下不同，一方面是诗歌本身的主观性和自由性决定了不好评判，另一方面是阅卷人的水平对诗歌的评判不够严谨。高考是一场严肃的考试，每一分都决定着一个人的命运，所以在作文这个重头戏中，也需要一定的评分标准，而议论文和记叙文相对而言更容易评判。
其次，诗歌的抒情性、意象等特色容易让诗歌显得朦胧、晦涩、抽象，尤其是现代诗歌，很难评判它的好坏，不同风格，表现形式也不同，很容易出现明明一首好诗却被判为不合格的情况，而且很多诗歌主观性太强，没有作者的解读，没有背景分析，压根不知道要表达什么中心思想，但议论文和记叙文就会围绕着一个主题来写，相对容易让大家理解和接受。
再次，即便是高考作文允许写诗歌，那么在改卷途中很可能要经常停下来进行讨论，因为怕少给分“冤枉”了一首好诗，也怕多给分“拔高了”一首坏诗。大家知道高考阅卷时间也是有限的，不可能为此经常讨论，那样势必增加阅卷的难度，所以不建议高考作文写诗歌是有一定道理的。
最后，从小学到高中，关于诗歌创作的内容也并不多，没有一定的积累一定的练笔以及一定的生活阅历，是很难写出好诗的，这也是一方面的原因。
高考为什么不能写诗歌
1. 中国的高考出题老师基本不会写诗，也没有诗歌审美;
2. 中国的高考阅卷老师不懂诗歌，也基本上批改不了诗歌;
3. 课本的新诗基本都是押韵体、诗八股、偏正能量的，不能代表中国诗的水准，也无法与当下国际诗坛接轨，在这样的诗歌教育环境下，考生几乎没有训练出诗歌创作的才华机会现状那是相当的尴尬;
4. 中国诗歌的水准，在世界现当代诗坛的地位，怎么说呢，还有很大的提升余地，既没有走出模仿的层级，又没有守住中国传统文化的元素的阵地，所以，为什么不倡导诗歌写作，你懂的……
5. 只有唐代那样开放强大包容的时代，才会有以诗歌取仕、选拔人才的勇气，而当下，经历过洗礼、一切向钱看的世风、实用主义为上的多重挤压下，自然不会开明到在高考语文中的作文容许诗歌这个题材的存在;
6. 中国诗人古往今来的面孔，负面形象甚多，屈原忧国忧民沉于汨罗江，海子自杀，顾城杀人，席慕蓉、汪国真们写的太口水化了，细数优秀诗人，多数书生气十足，甚至不被世人理解，容忍诗歌的存在，是需要政治勇气的。其实，历来的教育和宣传， 对诗人存在着先天的敌意和刻意的误读，很多观点都是想当然的，其实，中国古代的大诗人，多是有水平、有情怀、忧国忧民、能量满满的;
热心网友
我觉得原因有以下几点。
第一，诗歌难以有固定的评判标准。
诗歌形式随意，表达方式自由。我们读诗歌，尤其现代诗时通常有种感觉，那就是诗歌遣词造句高度灵活，思想表达跳跃，有时稍显晦涩，读完每个字都认识，但就是读不懂。也就是说，与其他文学体裁要求表达无歧义不同，诗歌允许作者使文意朦胧化、模糊化，甚至这种朦胧和含糊才是诗歌最大的魅力。
那么问题来了，高考是具有淘汰性质的人才选拔手段，对所有考生持同样的阅卷标准是这种手段发挥作用的重要保证。而诗歌自身的自由属性使阅卷人员难以评判诗歌质量好坏。毕竟，一千个读者有一千个哈姆雷特，阅卷者可能无法领会或无法认同考生所作诗歌的含义。而议论文这种文体就不同，论据是否充分，论证是否严密，思想引申是否深刻合乎逻辑都是可以轻易判定的。所以，为了保证高考的公平性以及易于操作性，必然要杜绝诗歌体裁。
第二，诗歌难以考察考生的文字功底。
语文考试，主要考察考生运用文字表达思想的能力。而诗歌，因为篇幅短小，字数有限，通常一二百字就已经足够成诗，因而难以从字里行间判定考生遣词造句、排篇布局的水平。此外，学习与考试最终也要和实际生活相联系的，我们学习语文，是为了在工作生活中能熟练运用文字达到沟通、交流、传递信息的目的，而诗歌的功能显然与这些基本目的相差甚远。因此，诗歌写作不是语文学习的必然要求，因而也就进入不了考试范围。
热心网友
高考作文一般考察的是学生的逻辑能力以及叙述水平，它要求一篇文章不少于800字，所以大多数学生都会选择写记叙文或者议论文之类的，但如果写诗歌的话很难有学生可以做到写一首不少于800字的诗歌，就算有学生能写出一篇800字的诗歌，也没有一个会花费很长时间的阅卷老师去读完这篇诗歌并揣摩其中的含义。
经历过高考的人都知道，试卷批改是流水作业，一篇作文老师最多花2分钟就可以给一个合理的分数。如果写一篇诗歌的话，老师要从固有的记叙文议论文的思维中跳跃出来，而且诗歌的种类诗歌的形式就有很多，比如说古诗、现代诗、散文诗等等，每个人评判一首诗的标准也不同，所以说很难给学生写的诗歌一个合理的分数。就比如说我们在考试中都作过诗歌鉴赏题，每个学生的分数都不一样有高有低，你不能说得分低的同学他的回答是错误的，只是他的答案与标准答案相差有点远罢了。
在从学生自身来说，要150分钟之内完成试卷以及作文的全部内容，除非你有过人的文字功底可以保证你既能写完其他题又能写一篇达到基本要求的诗歌，可惜的是现在我们都为了应试，就算有这种功底也不会选择在高考这种紧张的时刻去写诗歌吧。
最主要的是高考作文纸就那么多，如果你想写一个800字的诗歌，会超出很多行吧，要知道超出了作答范围是不算分的。你总不能把诗歌写成记叙文的形式吧。
热心网友
高考作文乃至一切考试作文都禁止诗歌的真正原因是，中国的诗歌创作和审美教育，早就中断了，别说学生，懂创作古体诗和教学的老师有多少？而现代诗歌呢？更是凤毛麟角，无从讲起。
其实，以我之见，高考作文不禁止诗歌才是语文教育进步的体现，才是对大家重新认识和定义诗歌的契机，也是让诗歌涅磐重生，让那些喜欢诗歌的学生们，有了一个光明正大的前途和施展的舞台。
开放诗歌，不是让考生冒险，而是让考生多了一种选择，那些本来就富有诗歌才情的人，完全可以大展笔墨。而那些没有诗歌才情的人，自然也不会盲目去选择诗歌。
热心网友
个人觉得主要是诗歌评判标准难统一。
当然网上也有很多网友发表了他们自己的看法：一，学校语文教育以实用为主，重点叫学生把事情说清楚，讲究逻辑和有序。二，没有什么美学教育，如果写诗歌写出来的很可能跟滥情歌词一样。三，诗歌没有统一的评判标准。
第一，诗歌字数一般不会很多，一般是20行左右，如果可以选择，估计很多人会去选择诗歌，那样会有更多的时间去解答前面其他的题型，而且既然诗歌可以放进高考，那么评分就应该是公平的，就算很简短的诗歌也有可能拿到很高的高分。
第二，如果让你写诗歌的话，请问你是选择意境还是选择词韵呢？关于词韵方面，别说在中学阶段，就算是到了大学，并非文学专业的也不会讲到，很多人根本没办法把握，而假如你选择的是意境的话呢，高考阅卷的时候，对于作文是一扫而过的，而诗歌没有字斟句酌，没有完完整整地读下来，根本分辨不出好不好。在这里我说几句题外话，高考的时候老师教我们写作文都是要求我们突出关键字，能让阅卷老师一目了然，如果我们写的是诗歌，我们就要含蓄，怎么能不听地突出关键字呢？
第三，诗歌一般都是有感而发的诗歌才叫好的诗歌，而在应试教育中，已经规定了范围，没办法写出自己的感觉，就算写出了自己的感觉，也不一定能够引起老师的共鸣。
热心网友
改卷老师看不懂多尴尬(◉ω◉ )而且人家也没有时间慢慢品读诗歌啊
热心网友
诗歌多表达个人稚嫩情绪！未能蒸腾哲学精髓，文学是脱胎换骨的精灵！时空与个人心灵高度融合的标杆……
