宝贝经常在自己“说话”，不过我听不懂说什么，要怎么引导才好哦？
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您好，这与平时的习惯和锻炼是紧密相连的。语言是宝宝智力的工具，妈妈的引导非常重要，不管宝宝能否听懂大人的语言，可以和宝宝常交流，及早建立和宝宝之间的对话习惯。人的思想感情、愿望和要求，可以用表情、手势、身体动作来表达，理解和表达都要有一个反复训练的过程。4-5个月的宝宝正是咿呀学语的阶段，妈妈也可以抓住这个时机，早期宝宝的语言功能。
婴儿几个月能听懂话？ 你知道吗？宝宝6个月左右就能领会大人说话的意思。科学研究发现，6个月龄的小孩是能够辨别部分母语的声音元素，虽然他们没有办法把所听到的声音语速串起来理解。这意味着，父母可以同自己的宝宝交流，而他们也将逐步了解一些你所说的。而你所知道的越多，你孩子收获就越多。 实际上，宝宝的听力发育开始得很早，甚至起始于胎儿期。近年来，儿童早期教育研究者认为，胎儿在母腹内已有听觉，早期听觉是胎教的主要方法之一。宝宝在有了听觉之后，他就要不停地听，只要落在他的听觉范围内，他便收入耳内产生听觉，传入大脑，留下痕迹，一直到入睡为止。听觉不仅使宝宝辨认周围环境中的多种声音，而且凭此掌握人类的语言，婴儿期是儿童语言发展最迅速的时期，因此，听觉的发展在这个时期具有更重要的意义。 不同月份宝宝能听懂哪些声音？ 婴儿的听觉感受性有巨大的个别差异，有的儿童感受性高些，有的则低些，但这种个别差异不是一成不变的，实际上，婴儿的听觉也是在生活条件和教育影响下不断发展的。 3个月以内的宝宝，妈妈可以每天给他哼唱摇篮曲，或是反复播放一段优美的乐曲，声音不要太大，孩子醒着时，父母可用较缓慢的速度、柔和的声调讲话给孩子听，内容要丰富，比如说：“你睡好了吗?饿不饿?想不想吃奶?” 2～3个月以后的宝宝已能将听觉和视觉结合起来，当他听到声音时，头就会转向发音的方向，寻找声源，你或许觉得这种动作是很自然的，但它会直接导致出重要结果，这是智力活动的进步。父母或家里人应经常有意识地走到孩子面前，逗引孩子注视自己的脸，然后把脸移到一侧，并轻声叫孩子的名字，逗引孩子的视线随父母的脸。也可用摇铃或能捏响的橡皮玩具发出声音，逗引孩子一面听声音，一面让视线随玩具。 6个月以后还可以每天听几次英语，这样做不仅锻炼他的听觉，还可多学习一种语言，儿和明快的幼儿曲是任何一个年龄的孩子都喜欢听的声音。同时，父母还要经常带孩子到室外、公园、商店等处有意识地引导孩子多听、多看。相关文章>>·如何训练宝宝辨认声音的能力？·宝宝听觉需正确才有最佳发展·6个月宝宝听声拿玩具 如何检测宝宝的听觉言语发育 1个月：啼哭较多，发出高调的“啊，呀”声 2个月：抬头—发出“啊啊”，“呀呀”声 3个月：竖颈—发出“咕咕”声 6个月：坐—头会转向声源;叫名字会转头 9个月：站立—知道自己的名字 12个月：开始走路—会说1到2个词，如“妈妈”，“汪汪” 18个月：会跑、跳—会说2个或2个以上有意义的词，如“爸爸，班班”;会指认“眼睛、鼻子、耳朵”等身体部位。 2岁：会转圈跑，荡秋千—会使用“你”、“我”等代名词，可将2～3个词连成一句话。 3岁：能进行球类等运动—能使用复数名词，能理解简单的问题和答案，能较为流利地背诵儿。 4岁：能参加一般的体育活动—会使用定语、形容词、副词等，可给身边的物品下定义，会唱，并能讲简单的童话故事。 5岁：能参加各种体育活动—对各类物品(食品、用品等)、动物、植物的名称已具有相当数量的词汇，能说明画中的动作，并可对单词的含义提出疑问。 6岁：能参加各种体育活动—基本能够使用较完整的句子和完成5～7句有完整语法的短文，能流利说话。 培养宝宝辨认声音能力时的注意事项 ①尽可能经常地向您的婴儿读一些东西，无论您是读书或读报并没有关系，您的婴儿喜欢听您的声音和发音的节奏。同时，也要让您的宝贝听不同种类的音乐。在玩耍时选择欢乐的、有趣的曲调;在安静时选择平静的、柔和的曲。 ②防止噪音损害您的婴儿的听力。当宝宝反复地或长时间地暴露在噪音环境里，如吸尘器、轰鸣的电扇、电风吹、喧闹的声音和带响声的玩具都能伤害婴儿内耳的毛细胞，导致听力损伤。另外，一些传染病或发高烧致使内耳受到损害是造成儿童耳聋的常见原因，患病期间要避免使用耳毒性药物，如链霉素、卡那霉素、庆大霉素等。 ③在寂静中，可适当弄出乐音和噪音，增强宝宝的辨认能力。一开始乐音与噪音之间的对比很大，后来变得几乎一致。相信在寂静的环境之后击打出音质好的钟声是非常有教育意义的，一会儿宁静悦耳，一会儿清晰响亮，将钟的振动传递至孩子的整个身体。用渐进系列的鼓声响，因为鼓是乐器，因此更确切地说是沉闷的和音。
