小班数学辨别时间的先后顺序教案
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小班数学活动：辨别时间的先后顺序
教学目标：通过让幼儿对图中的画面进行正确的顺序排列，可以使幼儿对日常生活得时间顺序先后和事情地逻辑顺序获得进一步感知。
教学准备：图画纸、胶棒。
教学过程：
引导幼儿认真阅读读本册幼儿用书第2、3页主题情景图“什么事情先发生”完成情景图指导语中的问题。
2.引导幼儿根据画面上的内容说一说，大树是怎样生长的？
3.请幼儿按照从先后的顺序，用笔在画面上写好“1、2、3、4、
4.下图的使用和指导方法同上图。
5.教师交流小结，回顾所学，结束课堂。
