小班音乐活动大公鸡教案
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发布时间：2024-10-24 17:37
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时间：2024-11-05 01:51
活动目标：
通过歌曲演唱，让幼儿初步学习唱与默唱交替的方法，激发他们爱护、喜欢大公鸡的情感，感受音乐旋律带来的氛围，参与集体音乐活动的乐趣，培养音乐节奏感，发展表现力，并乐于参与音乐活动。
活动准备：
歌曲录音，钢琴。
活动过程：
一、复习部分。
复习歌曲《丁冬小门铃》，引导幼儿唱出迎接客人和做客时的愉快心情，进行简单的歌表演，注意左手动作。
二、学习歌曲《大公鸡》。
欣赏歌曲第一遍，感受旋律。学习按歌曲节奏用左手打拍子。学唱歌曲，边唱边拍手。分小组对唱，一组唱“大公鸡”，另一组唱“穿花衣”。启发幼儿将歌词的最后一个字处理为默唱，同时用拍手表现。进一步启发幼儿处理歌词的默唱部分。
活动反思：
大公鸡是小班幼儿日常生活中常见且喜爱的动物。活动通过谈话引入，引导幼儿总结大公鸡羽毛五颜六色像穿花衣的特性。幼儿通过聆听音乐，了解到大公鸡是用沙子洗澡的。在歌唱、表演、做动作及与同伴互动中，激发了他们爱护、喜欢大公鸡的情感。游戏活动加深了幼儿对大公鸡的熟悉，了解了大公鸡的生活习性，丰富了知识，为后续学习动物、了解自然活动打下基础。
