《我会变》大班教案
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大班主题活动设计：《我会变》
【活动目标】
理解妈妈的养育之恩，学会感恩。
探索自我成长的过程，体验成长的快乐。
了解身体变化，尝试以身体造型表达自我。
培养探索、分享与合作的技能。
发现生活中的多样性与特征。
活动一：我从哪里来?
【活动目标】
理解自己在妈妈肚子里的成长，体验成长的快乐。
感受妈妈怀胎十月的辛劳，增强对妈妈的爱。
【活动准备】
播放《西游记》第1集。
墙上展示胎儿生长图片。
【活动过程】
观看动画片，引发兴趣。
讨论：我从哪里来？
自由探索，观察胎儿生长过程。
交流分享，了解生长过程。
肢体表现，体验生长快乐。
活动二：我长大了
【活动目标】
探索成长的秘密，感受成长的不易与快乐。
学习按顺序排列物品。
【活动准备】
教师成长照片。
收集幼儿小时候照片、衣物等。
制作成长课件，水粉颜料、树和小路纸。
【活动过程】
游戏“猜一猜”，激发兴趣。
观看成长录像，感知成长过程。
回忆、讨论、讲述成长趣事。
利用物品排序，了解成长过程。
肢体表现，体验成长快乐。
活动三：身体变一变
【活动目标】
探索身体动作变化，尝试身体造型。
体验合作的快乐。
【活动准备】
杂技小人偶、魔法棒。
多媒体教具。
“行为艺术”作品录像片。
【活动过程】
杂技表演，激发兴趣。
尝试人体造型创作。
赏析“行为艺术”作品。
合作创作人体造型。
活动四：表情变变变
【活动目标】
认识表情与情绪，学会关心他人。
体验积极情绪，锻炼开朗性格。
【活动准备】
表情墙镜、表情小图片。
动画片《毛毛生气了》、《表情歌》。
【活动过程】
参观表情墙镜，学习表情。
观看动画片，学习识别情绪。
游戏《表情变一变》，感知情绪。
播放《表情歌》，进一步感知情绪。
活动五：七彩的心情
【活动目标】
感受音乐中的各种情绪。
尝试用肢体和绘画表达情绪。
【活动准备】
不同音乐。
“七彩心情谷”场景。
图画纸、彩笔。
【活动过程】
参观场景，引发兴趣。
倾听音乐，表达感受。
分享交流体验。
画出七彩心情。
活动六：未来的我
【活动目标】
用各种方式展现未来的自己。
体验成长的快乐与憧憬。
【活动准备】
“哆啦A梦”玩具。
半成品角色装扮材料。
多媒体教具。
【活动过程】
讨论“哆啦A梦”与“时光机器”的作用。
展望未来，想象自己。
装扮角色，扮演未来。
分享交流“未来的我”。
活动反思
在开展《我会变》主题活动的过程中，发现了一些问题与改进空间。例如，队列、口令和手势的规范性有待提高，游戏环节中孩子们的观察与总结能力需加强，对课程的预知和估计不足，以及对游戏部分的处理方式还需优化。然而，孩子们的积极表现和对活动的热情，给我带来了极大的欣慰。通过这次活动，孩子们不仅学会了表达与分享，更重要的是体验到了成长的快乐与对未来充满期待，这为他们的全面发展打下了坚实的基础。
